En Venezuela las primeras experiencias de educación a distancia, se dieron a mediados de la década de los 70´, bajo la inspiración de la Open University del Reino Unido (AVED, 2018), y se vio reforzada en los 90, sobre las bases de la masificación del internet y la creación de diversas organizaciones educativas que promovían la naciente “educación virtual” también llamada “educación 2.0, a través del uso de herramientas virtuales. En la actualidad estas nuevas exigencias educativas son más exigentes y eficientes, las Universidades tienen el deber de adaptarse a los cambios, y proveer a sus docentes y estudiantes las herramientas necesarias para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje, en este caso, a través de uso eficiente de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC´s), Tecnologias del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC´s) y las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP´s), como instrumentos para la construcción colaborativa del conocimiento. Es por ello que el “Tutor Virtual y el Estudiante de Hoy” deberán así adquirir destrezas y conocimientos que le permitan adecuarse a estos avances tecno-pedagógicos y tecno-educativos (e-competencias) que ayuden un desenvolvimiento en diferentes plataformas educativas.

NUESTRO OBJETIVO

Desarrollar soluciones tecno-pedagógicas e innovadoras en diferentes entornos virtuales como herramientas de Enseñanza y Aprendizaje para el Docente y Estudiante que requiere la
sociedad de hoy.